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jueves, 4 de diciembre de 2014

AFTER ROCK ‘N’ ROLL…









                                                                                                            

  • Introducción del tema tras ver una presentación.


2) Time line with Dipity: http://www.dipity.com/

  • Comprender y analizar la música de los 60 en su contexto social y cultural.


3) Listen to different music and match it with interpreters http://www.subingles.com/

  • Entender y analizar el vocabulario y la música de los 60.

4) Watch videos (biographies and clips) http://www.bbc.co.uk/totp/videoclips/artist/index_t.shtml

  • Comprender, analizar y profundizar en la música de los 6º, sus características musicales y sus intérpretes.

  • Ampliar contenidos presentados, comprender y analizar la música y los músicos de los 60.

6) Webquest: Choose the songs and artist for your Radio Programme.

  • Profundizar en la música de los años 60 y producir un programa de radio poniendo en práctica lo aprendido en la UD.

7) E- Pals: Students exchange letters with their e-pal about the music of the 1960s and their favourite music. At the end of the lesson each group share their radio programme in http://www.epals.com/


  • Autoevaluación y reflexión sobre lo aprendido.

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